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下面附上一則新聞讓大家了解時事

台灣家長教育聯盟與多個教育團體於(十八)日假立法院中興樓聯合舉行記者會,與會來賓立委柯志恩、台灣家長教育聯盟理事長謝國清、副理事長王懿行、全國家長團體聯盟副理事長翁敏惠、全國教師工會總聯合會高教委員會主委黃致誠等人參與。會中主要主張十二年國教課綱即將於一○七年公佈實施,強調「自主行動」「溝通互動」與「社會參與」三大素養,高中課綱並且大幅增加多元選修時數,以致必須連動修改大學的考招制度,記者會中討論要適性,要多元,要品質,但不要一試定終身、為達到「適性」、「多元」及「品質」的教育。

立委柯志恩表示,學生應「適性」、「多元」,但不要一試定終身,他也認同教育部願將一○七年課綱及課程選修加深加廣,應給予肯定,不管教育部課綱怎麼改,最終還是讓孩子能考上好的學校,一如既有概念好的大學需要有好的分數,像學測、職考分數這樣的概念還是有的,要不然就不會有那麼多的補習班,但從課綱的角度來看,應該從招生的制度,做一個徹底的改變,他也贊成給予學生一個更「多元」策略。

台灣家長教育聯盟理事長謝國清表示:教育部好像將大學考招模式絕非是用數學的排列組合後,將各種方案排列出來後,讓大眾進行選擇,這樣是不對的,理論上教育部應有自己的立場,這個立場應該是為孩子以及十二年國教的理想,去擬出方案,才讓大家選擇,當他用這種排列組合模式,一般的家長看不懂,就會在六個方案中選擇一個最簡單的方式,就變成學測、指考,未來變分科考試,擺再同一時間考試,分發的時候就是申請入學、登記分發也放在一起,這個方案就是跟過去的聯考一樣,於是乎大部分的人就會選擇這個方案,所以他認為教育部這種方法是不對的,教育部最終的定案應該回到課綱設計精神,在「適性」、「多元」才符應十二年國教的理想。

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